'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
В Санкт-Петербурге состоялся круглый стол «Музейная педагогика: образовательный потенциал, актуальные проблемы, перспективы развития». В работе площадки приняла участие эксперт Музея Победы, куратор Всероссийской историко-просветительской программы «Школьный Музей Победы» Анастасия Кравченко.
«Школьный музей сегодня – это образовательная среда, где рождаются проекты, где школьники учатся исследовать, сохранять память и передавать её своим сверстникам. Наша задача – дать каждому музею инструменты, поддержку и возможность выйти на федеральный уровень. Программа "Школьный Музей Победы" обеспечивает эту поддержку и связывает школьные музеи с федеральной повесткой», – отметила Анастасия Кравченко.
В своём выступлении экперт Музея Победы представила экосистему программы «Школьный Музей Победы», которая сегодня объединяет порядка 3 тысяч школьных музеев и свыше миллиона участников из всех субъектов Российской Федерации, а также Республик Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Южной Осетии, Приднестровской Молдавской Республики, Турции. Спикер рассказала, как программа превращает школьный музей в образовательную среду – площадку для проектной, исследовательской и наставнической работы.
Участники круглого стола отметили практическую ценность представленного опыта и выразили заинтересованность в дальнейшем сотрудничестве с программой «Школьный Музей Победы».
Ранее сообщалось, что в Музее Победы прошла торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийского фестиваля музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности» и Всероссийского фестиваля методических разработок по кинопедагогике «Лента памяти».
Руководитель Центра музейной педагогики Института изучения детства, семьи и воспитания Елена Слесаренко назвала школьные музеи ценностью отечественного образования и культуры.
#мп
