Школьники изучат уникальные документы Главархива

В Москве в рамках пятого потока архивного проекта «Уникальные документы. Взгляд нового поколения» столичные школьники и студенты колледжей приступили к изучению документов известных историков, общественных деятелей и меценатов, которые учились и преподавали в Императорском Московском университете.

В марте им предстоит работать с документами философа Василия Розанова, историка Василия Ключевского, философа Павла Флоренского, мецената Саввы Морозова, на чьи деньги был открыт Московский художественный театр, историка Павла Милюкова, философа Алексея Лосева и многих других. Ряд материалов войдет в число уникальных.

Поток станет последним в этом году, а в мае состоится награждение всех участников, которые исследовали документы известных людей в Главархиве, рассказала заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

«За время проведения всех этапов работы школьники и студенты изучили более 1100 документов известных людей, связанных с Императорским Московским университетом», — добавила она.

Более того, юные исследователи в процессе своей работы помогли специалистам Главархива признать эти материалы уникальными.

Так, благодаря совместной работе учеников и архивистов по результатам последнего потока уникальными стали студенческие документы Бориса Пастернака, Валерия Брюсова, Константина Бальмонта, Федора Тютчева, сообщила Анастасия Ракова.

Всего же в рамках четырех потоков проекта уникальными документами были признаны также материалы Ивана Сеченова, Николая Пирогова, Николая Склифосовского, Евгения Вахтангова, Александра Островского, Василия Кандинского, Александра Ферсмана, Георгия Габричевского, Николая Жуковского, Сергея Вавилова и Сергея Обручева.

Проект «Уникальные документы. Взгляд нового поколения» в начале прошлого сентября открыл Главархив совместно со столичным Департаментом образования и науки на базе Московского центра воспитательных практик. В ходе четырех его этапов школьники и студенты изучали документы представителей медицинской сферы, ученых и деятелей искусства и культуры. Участники также знакомятся с внутренней работой Главархива, узнают о методах хранения и реставрации ценных документов. Более 50 учащихся из Москвы стали финалистами проекта и получили возможность поработать в архиве. Всего заявки на участие в проекте подали свыше тысячи участников, сообщается на официальном сайте мэра Москвы.

Каждая группа школьников и студентов оценила значимость изучаемых исторических документов, проанализировала информативность материалов и исследовала периоды их создания. По завершении каждого этапа ученики защищали проекты и обосновывали, почему изучаемые документы литераторов, ученых или деятелей культуры должны быть признаны уникальными. Тезисы из докладов участников проекта в дальнейшем используют специалисты Главархива для включения ряда документов в перечень уникальных.

Ранее Главархив Москвы запустил проект для школьников, в рамках которого ученики будут изучать историю, работая с архивными документами, предметами и фотографиями.

За первое полугодие с момента старта проекта школьники и студенты колледжей исследовали порядка 550 особо ценных документов из Главархива Москвы.

Также сообщалось, что в столичный Главархив передан первый в этом году личный фонд — архив семьи Розановых, московского старинного рода, известного с середины XVIII века.

#ик